3ESOA & 3ESOB - MONDAY 11TH MAY - UNIT 7 - VOCABULARY II AND SENTENCE TRANSLATION

Good morning! How was your weekend? I hope it was good!

Today we are going to copy the second set of vocabulary of Unit 7, and we are also going to translate some sentences from Spanish to English. On our video meeting this Thursday, we will check:

-the Grammar exercises from the workbook

-the vocabulary exercises from this unit.

-the translation of the sentences. 

1. First, let's copy and translate the vocabulary into your notebook, and also do exercise 4 on page 75 of your Student Books. 

2. Now we are going to take our Workbooks on page 60, and we are going to do exercises 1 and 2. They are easy-peasy

3. Finally, we are going to translate the following sentences from Spanish to English:

1. ¿Qué harás cuando termines el colegio?

2. Podría ir a la universidad o puede que vaya de viaje a Inglaterra.

3. Nuestro equipo de fútbol podría no ganar el campeonato este año.

4. Definitivamente te llamará, puedo sentirlo.

5. ¿Vendrás al partido el próximo domingo?

6. No estaremos viendo el partido el sábado por la mañana. 

And that's all for today, see you on Thursday! 

Os dejo otra de mis páginas de mi art journal... ¡sed valientes!

4ESOA & 4ESOB - FRIDAY 8TH MAY - SHORT GRAMMAR REVIEW

Hola a tod@s. Como os comenté, hemos pasado la prueba escrita de inglés al martes 12 de mayo. Así que hoy como sé que tenéis prueba de Lengua os dejo solo un par de ejercicios para que repaséis las pasivas y las oraciones de relativos, como los que tendréis que hacer en la prueba:

1. Turn the following sentences from active to passive. Pay attention to capital letters and don't use contractions (use He is instead of He's, or will not instead of won't):

1.    Max will not look after him

2.    The will meet Doris at the station.

3.    Did she recognize you at the party?

4.    Julia rescued three cats last night.

5.    How did you finish the experiment?

6.    The students handed it the reports

7.    Steven has forgotten the book.

8.    John does not play chess three times a week

2. Rewrite the pair of sentences into one using a relative pronoun. Pay attention to capital letters and don't use THAT or contractions.

1. A lion is an animal. It is very strong.

2. A novelist is a person. He writes novels.

3. A bottle opener is a device. It opens bottles.

4. I know that girl. Her mother writes poems.

5. A detective is someone. He discovers the truth about crimes.

6. I know the city. She was born there.

7. They are the boys. I talked to them last week. 

8. That is not the tool. I need it to fix the chair. 

Eso es todo por hoy. Recordad que el próximo martes 12 a las 11:00 os enviaré el mail con el enlace del test escrito y de la videoconferencia para las posibles dudas. 

Have a nice weekend and see you on Tuesday!

3ESOA & 3ESOB - THURSDAY 7TH MAY - UNIT 7 - MORE EXERCISES ON FUTURE SIMPLE AND CONTINUOUS

Good morning! Today we have our video meeting, in which we will check the grammar exercises from last lesson (Student Book p. 74). We are also going to continue working on those tenses with the exercises from our Workbook, p. 59, exercises 1, 2, 3, 4, 5 and 6 (yes, also exercise 6). 

Here I leave you the captures from the Workbook for those of you who don't have it at home. 

And that 's all for today, enjoy your weekend! 

PS. I leave you another of my drawings! 

4ESOA & 4ESOB - TUESDAY 5TH MAY - UNIT 7 - READING AND GRAMMAR REVIEW

Good morning everyone! This Friday we will have our first online written test on Unit 6, so you should start revising the vocabulary and the grammar.

Today we have a lot to do, so play your favourite music and take your English notebook and books!


1. Firstly we are going to check the exercises from the Grammar Worksheet I sent you last week:

https://drive.google.com/file/d/1i0wX7jY9il5cFoHoqOCf8gQM_xKze3RW/view?usp=sharing

Please, for any doubt or question, contact me by email. 

2. Secondly, here you have the link to a reading worksheet:

https://drive.google.com/file/d/1KgmKpQwMVcVCgfOcXjrYAAezeRKVM6_L/view?usp=sharing

3. Thirdly here you have links to a couple of grammar exercises on passive and relative pronouns. You can check the exercises by clicking on the Check button. 

Active to passive sentences: 

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/active_passive/passive_sentences1.htm

Relative pronouns: 

https://www.montsemorales.com/gramatica/RelativeBU4-7.htm

FINALLY I LEAVE YOU THE INSTRUCTIONS FOR OUR WRITTEN TEST ON FRIDAY:

1. Este viernes 8 DE MAYO tendremos un test escrito que servirá como evaluación de la unidad 6. El formato será tipo FORMULARIO DE GOOGLE, por lo que es algo que os resultará familiar, y con la ventaja de que en el caso de que no tengáis ordenador, es muy fácil realizarlo desde una tablet o el móvil. 

2. Para poder hacerlo es muy importante que TOD@S estéis atentos a vuestro gmail de lasallechiclana.com a las 11:00. En ese momento recibiréis un email con el enlace al formulario. A las 11:45 lo cerraré y no se podrán enviar más respuestas. Tenéis tiempo de sobra ya que el writing lo he sustituido por un ejercicio de escribir frases (como el que hicistéis en la sección de Writing del Student Book).

3. El test consta de las mismas partes que los exámenes escritos, es decir: GRAMMAR, VOCABULARY, LISTENING, READING, WRITING. En cada una de las secciones encontraréis uno o más ejercicios. 

4. Hay ejercicios de dos tipos: elegir respuesta (en el que sólo tenéis que marcar la respuesta correcta, que sólo hay una) y completar respuesta (en el que tendréis que escribir una respuesta corta siempre sin contracciones). 

5. En cada sección tendréis instrucciones detalladas de cómo hacer cada ejercicio. Tendréis que estar atentos al uso de mayúsculas (es decir, usar las mayúsculas sólo cuando corresponde -al iniciar una oración, con nombres propios, con el pronombre I-) y a evitar las formas contraídas (usar "he is" en lugar de "he's" o "she does not" en lugar de "she doesn't"). El no seguir estas normas de ortografía implicará que las respuestas se contabilicen como incorrectas. 

6. Durante el test, yo estaré conectada por videoconferencia. El enlace a la videoconferencia lo tendréis en el mismo email que el del test. Así, si tenéis alguna duda o problema podéis consultarme en ese mismo momento, como haríamos en clase. 

7. En el test se valora más vuestra comprensión que otra cosa. Así que aseguraos que entendéis bien los contenidos gramaticales de este tema. Os recuerdo que tenéis este vídeo en el que grabé el repaso de la gramática tal y como lo explicaría en clase. 

And that's all for today. See you on Friday!

3ESOA & 3ESOB - MONDAY 4TH MAY - UNIT 7 - GRAMMAR 1 - FUTURE SIMPLE AND CONTINUOUS EXPLANATION

Good morning everyone! I hope you had a good long weekend!

Today we are going to start with the grammar of Unit 7. Don't worry because it is easy-peasy!

1. First of all, prepare your pen and notebook on the Grammar Maps section, and watch the following video. At some moments, I will ask you to pause the video to copy the information, so pay attention! 

2. Now you have to take your Student Book. We are going to do exercises 1, 2 and 3 on page 74. I leave some captures from the book for those who don't have it at home.

On the video meeting this Thursday I will ask you some questions about the grammar and we will also check the exercises from the Student Book.