TRABAJANDO EL READING Y EL LISTENING

CLASES SEMANA DEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO

CLASE 1

Hola Marta, espero que hayas pasado un buen fin de semana. Esta semana vamos a hacer un paréntesis en la gramática, porque es importante que también trabajemos la lectura. Así que vamos a leer un texto, trabajar con el vocabulario y luego hacer algún ejercicio. Puedes descargarte la ficha en el siguiente enlace, pero antes de ponerte a hacerla sigue las instrucciones que te doy. 

https://drive.google.com/file/d/1GiotK7y-g3LCa1XZl-CVgXmlyNVI5HGm/view?usp=sharing

INSTRUCCIONES:

1. Lee el texto una primera vez. Da lo mismo que no entiendas todo lo que pone. Lo importante es que sepas más o menos de que trata. 

2. Ahora vamos a volver a leerlo, pero esta vez vamos a buscar en el diccionario y apuntar en nuestro cuaderno todas las palabras que no entendamos. No importa que sean 5 o 15. Lo importante es aprender nuevo vocabulario. Para traducir las palabras puedes usar www.wordreference.com

3. Ahora que ya hemos trabajado el vocabulario, podemos ponernos con los ejercicios. Vamos a hacer el 1 y el 2, y los corregiremos en la videoconferencia del viernes. 

CLASE 2

Hoy nos toca ejercitar el Listening. Lo bueno de lo que estamos haciendo es que puedes repetir el audio todas las veces que necesites. Ya verás como es muy fácil, he buscado uno en el que hablan muy lento y muy claro, sin acentos raros. Cuando entres en la página sigue las instrucciones.

http://www.adelescorner.org/listening/my_weekend/my_weekend.html

INSTRUCIONES:

1. Antes que nada, NO LE DES AL PLAY TODAVÍA, primero lee el ejercicio completo. Es de completar con palabras, así que primero lee las palabras del cuadro y luego el texto que aparece debajo. 

2. En segundo lugar vamos a asegurarnos de que comprendemos todas las palabras. Como en la clase anterior, vamos a apuntar en nuestro cuaderno las palabras que no sabemos y las buscamos en www.wordreference.com y apuntamos su traducción al español.

3. Por último, ya podemos escuchar el texto. Dale al play y la primera vez escúchalo sin apuntar nada. El resto de las veces ya puedes ir poniendo las palabras que creas. Escúchalo las veces que sea necesario, no importa cuántas, lo importante es que pongas atención. 

4. Para terminar, puedes comprobar las respuestas en el botón de CHECK ANSWERS. 

Repasamos de nuevo el Presente Continuo para afianzarlo

REPASO MARTA SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

CLASE LUNES 20

Hola Marta, espero que hayas pasado un buen fin de semana, hoy vamos a volver a repasar el Presente Continuo. Antes que nada, busca la tabla que copiaste en tus apuntes, y léela un par de veces para situarte. Recuerda que tienes que tenerla por delante para trabajar y hacer los ejercicios. 

Cuando hayas leído la tabla, ponte a hacer estos tres ejercicios en tu cuaderno. Si tienes alguna duda recuerda apuntarla para preguntármela en la videoconferencia de esta semana. 

1 Complete the present continuous sentences and questions with is/isn’t or are/aren’t and the verbs in brackets.

1  Mary is playing           football with her friends. (play)

2  We ______________________________  a lot of fun at the ice rink. (have)

3  My dad___________________________________ at the moment because

    he’s on holiday. (not work)

4  What ________________________ you _______________________?

    You aren’t listening to me. (do)

5  My friends _____________________________  at the new shopping centre

    right now. They’re watching TV. (not shop)

2 Make present continuous questions with Is or Are.  Then complete the short answers with am/’m not, is/isn’t or are/aren’t.

1  you / listen to music / ?

          Are you listening to music?____________________

    No, I ’m not___________________.

2 he / play tennis / ?

    __________________________________________________________

    Yes, he ___________________________________________________  .

3 your mum / read a book / ?

    __________________________________________________________

    Yes, she __________________________________________________  .

4 Nicola and John / swim at the moment / ?

    __________________________________________________________

    No, they __________________________________________________  .

5 they / skate / ?

    __________________________________________________________

    Yes, they __________________________________________________  .

3   Complete the sentences. Use the present continuous verbs in the box.

’m studying       are / doing       ’s playing       are / reading       ’re cleaning

1  Sorry, I can’t help you now. I         ’m studying          for an exam.

2  You know what? He___________________________________ tennis with Rafa Nadal!

3  What_____________________________ they  _______________________________ ?

4  We_______________________________________________ the house. It’s very dirty!

5  What book __________________________you__________________________ ? (read)

CLASE JUEVES 23

Hola Marta, hoy vamos a aprender algo nuevo. Vamos a aprender a distinguir cuándo tenemos que utilizar el Presente Simple (I work - yo trabajo) y cuándo tenemos que utilizar el Presente Continuo (I am working - yo estoy trabajando) 

Para eso hace falta que leas con atención y que copies en tu cuaderno la siguiente tabla:

	PRESENTE SIMPLE	PRESENTE CONTINUO
USO	PARA UNA RUTINA O COSTUMBRE (para hechos que no cambian, como de dónde vienes, dónde vives...)	PARA UNA ACCIÓN QUE ESTÁ OCURRIENDO EN EL MOMENTO DE HABLAR
POR EJEMPLO	I usually watch a film on Saturdays I live in Chiclana	I’m watching a film with my sister now Ana is visiting her sister in Sevill
EXPRESIONES DE TIEMPO	ADVERBIOS DE FRECUENCIA (ALWAYS, USUALLY, OFTEN, SOMETIMES, HARDLY EVER, NEVER)	NOW RIGHT NOW
	ON MONDAYS ON TUESDAYS…	TODAY
	ONCE (una vez) TWICE (dos veces) THREE TIMES (tres veces)	THIS MORNING / WEEK / MONTH / YEAR
	IN THE MORNING / AFTERNOON / EVENING AT NIGHT IN SPRING / SUMMER / AUTUMN / WINTER

Para ver si lo hemos entendido, vamos a hacer el siguiente ejercicio. Para elegir la opción correcta, fíjate bien en la palabras subrayada y consulta la tabla.

Circle the correct words.

1  Omar comes / is coming from the North of Algeria.

2  He has / is having a big family: his parents and seven brothers and sisters.

3  The weather where he lives / is living is normally quite warm but now it rains / is raining.

4  In the summer Omar and his friends go / are going swimming in the sea.

5  In his village, they build / are building a swimming pool this year so, next summer Omar will swim there.

No te preocupes que mañana en la videoconferencia miramos todas tus dudas. 

Lección 8: El Pasado Continuo

Bueno, ésta es ya la última lección. Mi película navideña favorita es Love Actually, seguro que más de uno de vosotros la conocéis. Una de las canciones que aparece en la película es la versión que Billy Nighy hace de Love is All Around: Christmas is All Around. Ésta también viene con letra incluida.

a. En primer lugar, lee con atención la información sobre el Pasado Continuo que aparece aquí.

b. Sí, llegó la hora de memorizar la tabla del Pasado Continuo que aparece en la página que has visto anteriormente. Escríbela en una hoja de papel hasta asegurarte de que te la hayas aprendido bien.

c. Llega el momento de los ejercicios. Complétalos en el orden propuesto, y fíjate bien en tus errores para aprender de ellos.

Ejercicio 1: Haz clic aquí y completa los ejercicios propuestos.

Ejercicio 2

Ejercicio 3

Ejercicio 4

Ejercicio 5

Bueno, espero que este repaso del primer trimestre os haya servido para poneros al día y llegar al segundo trimestre con mucha más seguridad y confianza en vosotros mismos.

¡Nos vemos el lunes!

Repasamos de nuevo el Presente Simple para afianzarlo

REPASO MARTA – LUNES 13 ABRIL

1.Busca la tabla de la formación del Presente Simple y trabaja con ella delante de ti. Consulta la tabla las veces que te haga falta para hacer los ejercicios.

2.Hacer en tu cuaderno o si se te ha olvidado en el colegio en una hoja en blanco u otro cuaderno que tengas en casa los siguientes ejercicios.

3. Apunta cualquier duda que tengas y la vemos en la videoconferencia del viernes.

Ejercicios

1 Complete the sentences with the present simple verbs in the box.

’s     has       runs    do      live     are

1  Peter         runs          three kilometres every morning.

2  What do they_____________________? They_______________________________ teachers.

3  He _________________________________________________________  a very good student.

4  Mary_________________________________________________ a lot of work to do this week.

5  How many people _____________________________________________________ in Madrid?

2 Write questions with the present simple Do or Does.

1  you / like / English?

    Do you like English?___________________

2  Where / she / work?

    _____________________________________________________________________________

3  Peter / always / arrive / early?

    _____________________________________________________________________________

4  they / like / sports?

    _____________________________________________________________________________

5  When / visit / your grandparents?

    _____________________________________________________________________________

3 Match the questions in Exercise 2 with the answers.

a  In a big company.             22

b  No, he’s usually late.               

c  Yes, I do.                            

d  Once a month.                     

e  They only like tennis.            

4. Antes de hacer el siguiente ejercicio, mira este video para recordar cómo se usan los Adverbios de frecuencia

https://www.youtube.com/watch?v=yAVxX0exBcQ

4 Put the words in the correct order to make sentences.

1  never / you / He / anything / gives

    He never gives you anything.          

2  have / some cereal / I / for breakfast / always

    _____________________________________________________________________________

3  in Spain / It / very hot / usually / in the summer / is

    _____________________________________________________________________________

4  sometimes / goes / to the cinema / She / at weekends

    _____________________________________________________________________________

5  to the doctor / once a year / goes / Peter

    _____________________________________________________________________________

REPASO MARTA - JUEVES 16 ABRIL

1.En primer lugar vamos a corregir los ejercicios de ayer. Aquí tienes las respuestas.

1

1          runs

2          do / are / ’re

3          is / ’s

4          has

5          lives

2

1          Do you like English?

2          Where does she work?

3          Does Peter always arrive early?

4          Do they like sports?

5          When do you visit your grandparents?

3

a          2

b          3

c          1

d          5

e          4

4

1          He never gives you anything.

2          I always have some cereal for breakfast.

3          It is usually very hot in Spain in the summer. / It is usually very hot in the summer in Spain.

4          She sometimes goes to the cinema at weekends.

5          Peter goes to the doctor once a year.

2.En segundo lugar vamos a afianzar lo que aprendimos del presente simple y los adverbios de frecuencia con algunos ejercicios online.

Recuerda usar tu tabla como referencia.

Todos los ejercicios se corrigen online, apunta en tu cuaderno todas las dudas que tengas para preguntármelas en la videoconferencia

http://www.english-room.com/grammar/presentsimple_1.htm

http://www.autoenglish.org/gr.person.i.htm

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/do_does.htm

https://www.grammar.cl/Games/Adverbs_of_Frequency.htm

Y eso es todo esta semana, cuídate mucho. 

El Pasado Simple de los verbos regulares

Hola Marta!

Esta semana vamos a empezar a repasar el Pasado Simple, especialmente vamos a trabajar los verbos regulares. En esta entrada te voy a dejar el trabajo para las dos sesiones de esta semana:

CLASE 1: LUNES

1. Primero vamos a ver un vídeo donde se explica la estructura. Míralo con atención hasta el 15.47.

2. Aquí te dejo también el esquema para que puedas copiarlo en tu cuaderno.

3. También te dejo las normas para añadir la terminación -ed a los verbos regulares. Cópiala también en tu cuaderno.

4. Por último, vamos a comprobar que sabemos formar el pasado de los verbos regulares con dos ejercicios online

https://agendaweb.org/exercises/verbs/past-simple/regular-forms

https://agendaweb.org/verbs/past-simple-regular/index.html

Recuerda que si tienes cualquier duda o pregunta puedes enviarme un email o apuntarla para la videoconferencia del viernes.

CLASE 2: JUEVES

1. En primer lugar quiero que busques los apuntes que hiciste ayer sobre el pasado simple y los leas para repasarlos. 

2. Hoy sobre todo vamos a hacer cuatro ejercicios de pasado simple de verbos regulares. Aquí te dejo la lista. Recuerda que si tienes cualquier duda o pregunta puedes enviarme un email o apuntarla para lavideoconferencia de mañana viernes. 

https://agendaweb.org/exercises/verbs/past-simple/affirmative-regular-verbs-write

https://agendaweb.org/exercises/verbs/past-simple-regular-d-ed-ied.htm

https://agendaweb.org/exercises/verbs/past-simple/affirmative-negative-write

https://agendaweb.org/exercises/verbs/past-simple/affirmative-interrogative-write

Eso es todo por esta semana, pasa un buen finde y descansa y disfruta aunque tengamos que estar en casa. Ya queda una semana menos para que todo vuelva a la normalidad. 

Repasamos el Pasado Simple del verbo TO BE

CLASE LUNES 4 DE MAYO

Good morning! Empezamos esta nuevasemana de cuarentena. Prepara tus materiales. Recuerda que si no tienes el cuaderno de inglés en casa puedes utilizar otro cuaderno u hojas de papel sueltas.

a. En primer lugar, copia la siguiente tabla sobre el Pasado Simple:

b. Ahora vamos a hacer algunos ejercicios online, teniendo como referencia la tabla que acabamos de copiar:

Ve al siguiente enlace (https://agendaweb.org/verbs/to-be-past-exercises.html) y realiza al menos los ejercicios 1, 5, 6, 8, 10, 11, 13. Son muy muy rápidos de hacer. Si tienes tiempo y te apetece, puedes hacer del resto los que quieras. Todos son muy apañados.

Have a nice day!

CLASE JUEVES 7 DE MAYO

Good morning! Hoy vamos a seguir repasando el pasado simple del verbo to be con algunos ejercicios online. Pero antes de nada, saca tu cuaderno y lee un par de veces la tabla que copiaste el lunes, para repasarla. Y recuerda tenerla a mano para hacer tus ejercicios.

Vamos ahora con los ejercicios online. Estos son más complicados que los del otro día, así que tienes que leerlos con atención. Apunta todas las dudas para la siguiente videoconferencia que tengamos.

Ejercicio 1: https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/was_were.htm

Ejercicio 1: https://www.english-4u.de/en/tenses-exercises/was-were.htm

Lección 6: El Presente Continuo

a. En primer lugar, mira con atención este vídeo sobre la formación del Presente Continuo hasta el minuto 5:53.

b. Sí, llegó la hora de memorizar la tabla del Presente Continuo, que aparece al final de la página que has visto anteriormente. Escríbela en una hoja de papel hasta asegurarte de que te la hayas aprendido bien. No es necesario copiar las traducciones.

c. Llega el momento de los ejercicios. Complétalos en el orden propuesto, y fíjate bien en tus errores para aprender de ellos.

Ejercicio 1

Ejercicio 2

Ejercicio 3