La Salle Chiclana English Corner: mayo 2008

SEGUIMOS IMAGINANDO EL FUTURO

Buenos días! Hoy vamos a continuar imaginando como será el futuro de la tierra en 2050...

En la clase de hoy te toca pensar cómo crees tú que será nuestro mundo en el año 2050. No hay una respuesta correcta, simplemente tienes que decirme tu opinión. Así que copia las siguientes frases en tu cuaderno, y detrás escribes YES si crees que ese hecho ocurrirá, y NO, si crees que no ocurrirá.

Y ahora es tu turno. Escribe en tu cuaderno 5 frases sobre cosas que crees o no crees que ocurrirán en el año 2050. Recuerda usar WILL delante del verbo para las frases afirmativas, y WON'T para las negativas. Puedes ayudarte con un diccionario o con el traductor de Google.

VAMOS A IMAGINAR EL FUTURO

Buenos días! Esta semana vamos a imaginar cómo va a ser nuestro mundo en el futuro.

En primer lugar vamos a leer este texto con atención. Recuerda que las palabras que no entiendas debes copiarlas en tu cuaderno y buscar su significado.

Pero antes recuerda que usamos WILL delante de un verbo para ponerlo en tiempo futuro. Es decir, si digo I WILL PLAY, estoy diciendo JUGARÉ. También puedo contraerlo usando 'LL, por ejemplo, THEY'LL PLAY (ellos jugarán). Si quiero usar la forma negativa, solo tengo que añadir WON'T delante del verbo: SHE WON'T PLAY (ella no jugará).

Una pista: CARPLANES se usa para referirse a COCHES VOLADORES

Ahora vamos a copiar y contestar estas preguntas sobre el texto en nuestro cuaderno:

Y eso es todo por hoy, el próximo día seguiremos trabajando sobre el futuro!

VAMOS A CREAR NUESTRA PROPIA CRIATURA MITOLÓGICA

Buenos días! Espero que te encuentres bien.

¿Recuerdas que en la última clase estuvimos aprendiendo sobre las criaturas mitológicas en inglés? Pues hoy vamos a crear nuestra propia criatura mitológica. Para eso, primero vamos a copiar y contestar estas preguntas en nuestro cuaderno.

Te ayudo a contestarlas.

En la pregunta 1 tienes que inventarte un nombre para tu criatura. Crea una palabra nueva que te inventes, que no exista en español ni en inglés.

En la pregunta 2 tienes que pensar qué partes tendrá tu criatura. Puede tener cabeza de león, patas de gallina y alas de murciélago. O cuerpo de ballena, patas de elefante y cabeza de oso. ¡Utiliza tu imaginación y mézclalos!

En la pregunta 3 tienes que pensar en un color para tu criatura. El que quieras.

En la pregunta 4 tienes que decidir si tu criatura tiene plumas, pelo o escamas.

En la pregunta 5 tienes que pensar si tu criatura tiene manchas o rayas, o si va a tener algo especial (¿cuernos? ¿una cresta?)

Por último, dibuja y colorea tu criatura en tu cuaderno.

Recuerda fotografiar tu tarea de esta semana y enviármela por email.

Pasa un buen fin de semana, ¡un abrazo!

VAMOS A APRENDER UN POCO SOBRE MITOLOGÍA

Buenos días y buen comienzo de semana. Hoy vamos a seguir trabajando con pequeños textos y vocabulario. Y además de uno de mis temas favoritos... ¡la mitología!

En primer lugar, vamos a leer estos textos. Son muy cortitos y describen criaturas mitológicas. Creo que son muy interesantes. Recuerda que si no entiendes alguna palabra puedes buscarla en Google Translator o en www.wordreference.com.

MYTHS

¡Cuánto vocabulario nuevo en estos textos!

Hay algunas palabras que me gustaría que copiaras en inglés y tradujeras en español en tu cuaderno:

Ya estamos terminando. Nos queda un último ejercicio. Es muy fácil. Sólo tienes que leer las frases y comprobar en el texto si lo que dice es verdad (YES) o mentira (NO). No hace falta que lo copies en el cuaderno, sólo que lo pienses y lo compruebes en el texto.

TEXTO + PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN

Pues ya está el fin de semana cerquita... Hoy vamos a continuar trabajando con el texto del otro día. Te lo vuelvo a poner para que lo tengas por delante, con las soluciones

Como el otro día estuvimos trabajando el vocabulario, hoy nos toca comprobar si lo has comprendido. Así que vuelve a leer el texto y contesta a las preguntas que te he incluido debajo. Cuando termines, puedes hacerle una foto a tu tarea de esta semana y enviármela por email.

Soluciones del texto:

1. cinema

2. see

3. island

4. pets

5. bird

VOCABULARIO + TEXTO

Hola! Espero que hayas pasado un buen fin de semana! Hoy vamos a trabajar un poco de vocabulario con un texto sobre una película.

1. En primer lugar, copia y traduce las palabras en inglés que están en la parte superior de la imagen. Después, lee el texto con atención y decide en qué lugar crees que debes poner cada palabra. Recuerda que sólo tienes que utilizar 5 palabras del recuadro, ¡el resto sobran!

JUGANDO CON VOCABULARIO

Hola, en la clase de hoy vamos a repasar vocabulario... ¡jugando!

Antes que nada, quiero que copies en tu cuaderno las siguientes palabras y las traduzcas al español:

SHIRT
T-SHIRT
SCARF
CARDIGAN
SOCKS
GLOVES
TROUSERS
BLOUSE
VEST
PULLOVER

Cuando termines, pincha en el enlace que tienes abajo. Es un juego de memoria. Para jugar, antes que nada pulsa sobre el botón Start. No te preocupes por el tiempo ni los intentos, lo importante es que lo pases bien mientras juegas y que a la vez repasemos el vocabulario.

Para poder jugar tienes que ir pulsando sobre los cuadrados para que se den la vuelta. El objetivo es encontrar las parejas de las palabras escritas y su correspondiente dibujo.

ENLACE

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/vocabulary16/clothes.htm

¡Espero que lo disfrutes!

READING A TEXT

En la clase de hoy vamos a leer un texto, a buscar palabras en el diccionario y a responder a algunas preguntas sobre él.

1. Lee este email que ha escrito Susan:

A thank-you email

From: tomsmudger91@dsmail.com

To: sjbogard@twindle.com

Subject: Thank you!

Hi Susan

Thank you very much for the birthday present. I really need a new computer game, so it is perfect. You’re very kind. :)

How are you? Good luck in your exams. I hope you pass with good marks.

Speak soon.

Tom xx

2. Copia en tu cuaderno y traduce las palabras subrayadas. Puedes buscar su significado en www.wordreference.com o en el traductor de Google, como prefieras.

3. Lee las siguientes frases y dí si son Verdaderas o Falsas. Lee el texto las veces que haga falta antes de decidirte.

1. Susan wrote this email.

2. It was Tom's birthday.

3. Susan bought Tom a computer game.

4. Tom doesn't like the computer game.

5. Susan has exams soon.

6. Susan's email address is sjbogard@twindle.com